Đắng lòng những vụ trẻ tử nạn trong những hố ga, vũng nước… Theo ông Nguyễn Trọng An, Phó Cục trưởng Cục Bảo vệ và chăm nom con trẻ, Bộ LĐ, TB & XH cho hay, hiện số con nít bị tử vong do đuối nước đã có khuynh hướng giảm
Trà Long. Điều đó cho thấy, nhiều gia đình vẫn chưa thực sự quan hoài đến sự an toàn của trẻ. 708 trẻ bị tử vong do đuối nước trong tổng số 2. 460 cháu), dụng cụ vận chuyển thì đa số không bảo đảm an toàn… Để đuối nước không còn là nỗi kinh hoàng Từ thực tại trên, ông Tiến cho biết, trong thời gian tới lực lượng cảnh sát đường thủy sẽ tiếp triển khai chương trình hành động giảm thiểu tử vong do đuối nước gắn với hoạt động “Văn hóa liên lạc, bình yên sông nước”; xây dựng và phát huy hiệu quả của các mô hình tự quản ở các địa phương, bến sông; triển khai xây dựng bến an toàn, dụng cụ an toàn và trẻ an tham gia giao thông đường thủy an toàn…; tham mưu tổ chức các hoạt động vui chơi trên công cụ đường thủy an toàn; đẩy mạnh tuyên truyền văn bằng, kiểm soát các dụng cụ chở khách, đặc biệt là chuyên chở học sinh đến trường, các bãi tắm, nơi vui chơi văn hóa có phương tiện đường thủy lưu thông… Đại diện cho Thủ đô Hà Nội, ông Nguyễn Duy Anh cho rằng, việc phổ cập dạy bơi cho học trò, sinh viên, cũng như kỹ năng cứu bạn cần phải được quan tâm đầu tư và tăng cường hơn.
769 ca tử vong do tai nạn thương tích, những năm trước con số này luôn ở mức khoảng 3000 trẻ, đặc biệt cao trong năm 2010 (4000); 06 tháng đầu năm 2013 chỉ có 700 trẻ tử vong do đuối nước và tụ tập vào mùa hè… Cần phổ cập việc dạy bơi trong nhà trường Tuy nhiên, theo ông An, nguy cơ tử vong do đuối nước trong gia đình vẫn luôn rình rập.
Tuy nhiên, theo ông Nguyễn Phú Trường, Phó Chủ tịch Hội đồng đội Trung Ương, việc bảo đảm an toàn trong quá trình dạy bơi cũng phải đặt ra.
Ông Duy Anh cho biết thêm, thực tế, một số tỉnh, thành vùng ĐBSCL đã khai triển hoạt động này nhưng chưa thực sự hiệu quả. Ông Nguyễn Mạnh Tiến, Phó Cục trưởng Cục Cảnh sát Đường biển, Bộ Công An, cũng lo ngại cho hay, Việt Nam là 1 trong 10 quốc gia trên thế giới có mật độ sông, hồ, biển dày đặc, do đó tỷ lệ tử vong do đuối nước rất cao (có năm lên đến 3.
Ngoại giả phải kể đến một số vụ trẻ tử vong do ngã xuống hố ga, hố nước công trình xây dựng… cũng trên địa bàn Thủ đô cách đây không lâu.
Đáng lo ngại hơn khi toàn quốc có tới hơn 4000 bến khách sang sông, trong đó có trên 2000 bến khách; 701 xã, phường có hoạt động đường thủy vận chuyển các cháu đi học (102. Đau lòng nhất là trường hợp tử vong học sinh tập thể do đuối nước vừa xảy ra mới đây tại huyện Mỹ Đức, Hà Nội. Vùng núi cao, sâu, xa càng việc dạy bơi, phổ cập bơi càng khó khăn hơn, trong khi đó nếu được khai triển tốt, những trường hợp tử vong do đuối nước trong những đợt lũ quát, thiên tai sẽ không xảy ra.
Có kỹ năng, tri thức các em sẽ không bị tử vong do đuối nước. Vì thế, trong thời gian tới, vẫn phải tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền về các vấn đề này; “cơ bản nhất là tạo điều kiện cho học trò biết bơi; từ đó đẩy mạnh phong trào dạy bơi cho thiếu nhi, tạo đà cho hoạt động này phát triển, không cố định phải dạy trường lớp, cơ sở, khi điều kiện cơ sở vật chất của chúng ta còn khó khăn như bây chừ” – ông Trường nhấn mạnh.
500-4000 người). Kết hợp chính quyền, quốc gia, địa phương các tổ chức tầng lớp; tăng cường hàng ngũ dạy bơi trong các nhà trường.
Cụ thể, trong năm 2012 chỉ có 1. Với đề xuất, dạy bơi, phổ cập bơi, mỗi học sinh đều biết bơi, ông Duy Anh cho rằng Bộ GD & ĐT cần quan hoài hơn đến vấn đề này, đưa chương trình bơi vào giảng dạy trong các trường; tăng cường cơ sở vật chất; tuyên truyền nâng cao nhận thức các cấp lãnh đạo địa phương về vấn đề này.
Do đó, khai triển đại trà hoạt động này là không đơn giản chút nào. Vụ việc 4 giảng viên dạy bơi lành nghề ở Hà Nội hướng dẫn 20 học trò học bơi, mà không hề biết 1 em trong số đó chết ngạt dưới đáy bể bơi là rất nghiêm trọng và đáng trách.
Việc dạy bơi tại nhiều địa phương vẫn chưa được triển khai tốt (điều kiện, cơ sở vật chất triển khai dạy bơi, giảng viên dạy bơi thiếu, chưa có kỹ năng…).
Thực tế này cho thấy, sự nhãng, thiếu trách nhiệm của giảng viên trong quá trình dạy bơi. Mặt khác, nhiều vùng, khu vực do điều kiện cơ sở vật chất sông suối, sông hồ hạn chế; kỹ năng dạy bơi của cán bộ đảm nhiệm yếu… hoạt động này vẫn chưa phát huy hiệu quả.
Tăng cường và phổ cập việc dạy bơi trong nhà trường, khu dân cư là quan trọng. Một khi các tai nạn này còn xảy ra dám chắc phụ huynh sẽ chẳng thể yên tâm khi giao con mình cho họ.
Theo ông Duy Anh, khó khăn lớn nhất bây giờ của các nhà trường trong việc phổ cập dạy bơi là điều kiện đất đai, cơ sở vật chất xây dựng các công trình dạy bơi; thách thức lớn tiếp theo là hàng ngũ đay đả dạy bơi (nghiêm phụ thể dục đã ít, biết bơi và dạy bơi lại càng ít hơn); nhận thức của các cấp lãnh đạo chính quyền địa phương về vấn đề này hạn chế, do đó vấn đề này vẫn chưa được quan tâm một cách đúng mức; bản thân bố mẹ học sinh cũng chưa thực thụ quan tâm đến con em mình.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét